生きる力 ピアノ教室の役割として
2013/08/06
指導法に定評のある先生方の著書を拝読すると、最近「生きる力」という言葉をよく目にします。
人生という道に横たわる様々な困難に屈することなく、前進して行ける強い意志、目標に向かって努力できる持続力、いずれも生きる力です。
レッスンを受けることでピアノが弾けるようになり、音楽を楽しめるようになればひとつ幸せを手に入れる事が出来ると思います。
それをサポートするのがピアノ教室の役割ですが、レッスンを継続することで、子どもたちが「生きる力」を伸ばしていけるようサポートする事も
ピアノ教室に課せられた役割のひとつだと、確かに私も思っています。知らず知らずのうちにその力が備わる、というのが理想ですけどね(^^♪
関連記事
-
-
ふさわしいテンポ～レッスンで
昨日の事になりますが、Eちゃんがレッスンに来ました。 礼儀正しく、穏やかな性格を …
-
-
明日は休み明け、レッスン開始です。
毎日猛暑が続いています。 一日留守にして、帰宅後レッスン室の温度計を見ると３７℃ …
-
-
第２部 連弾やアンサンブル
第２部は連弾やアンサンブルになります。親子連弾、兄弟連弾、親子アンサンブルです。 …
-
-
読譜力がついてきて～ピアノ・レッスンの現場から
小学２年生のHちゃん、車で20分ほどかけて通ってきてくれています。彼女にとってう …
-
-
くやし涙～ピアノの練習
６月からレッスンを始めたHちゃんは穏やかな性格の女の子です。笑うときにもうふふと …
-
-
高崎市立小・中学校 連合音楽祭～吉井小学校も参加
高崎市立小・中学校連合音楽祭当日になりました。お天気にも恵まれ、子ども達のハレの …
-
-
第１部プログラム
ソロの部です。 No.１ 『ちいさなかぜ/湯山昭』『はじめてのワルツ/マーサ・ミ …
-
-
クリスマス会に向けて～ピアノの練習
双子のＣ君とＴ君、レッスンを始めてまだ10ヵ月ほどですが、クリスマス会にも参加し …
-
-
けがを乗り越えて～伴奏者の責任感
３歳からレッスンを続けているHちゃんも、早いものでもう中３になりました。いつも余 …
-
プログラム～第２部
第２部は親子連弾、兄弟連弾、従姉妹連弾、師弟連弾です。
- PREV
- 合唱の伴奏 ピアノ教室で
- NEXT
- 体験レッスン