冷静に考えて～ピアノ・レッスンでの取り組み

年長さんのCくんはなかなかの頑張りやさん。弾けない曲は弾けるようになるまで練習するそうです。

頑張り屋さんは偉い？

トンプソンの中の１曲が宿題になっていましたが、メロディーと伴奏という左右の役割が逆転する部分があり、慣れるまでは弾きにくいのです。Cくんも苦しんだようです。弾けないことが悔しくて、泣きながら１時間も練習していたとのことです。偉いね～。と誉めたいところですが…。ちょっと待った！

効率的な練習方法は？

さて、Cくんの練習の仕方に無駄はないでしょうか？お母さんによると、Cくんは引っ掛かると、また最初から弾いていたそうです。なるほど、１時間の中身はそういうことだったのですね🤔

レッスンでは弾けないところだけ練習させます。そして、そこが弾けるようになったら少し前から続けて弾かせます。上手く行けばそれを繰り返せば良いけれど、駄目だったらまた部分練習に戻る、と練習を組み立てればより短い時間で弾けるようになります。幼い子どもにとって、部分練習は難しいものですが、レッスンでは指示通りに取り組むことができるのですから、それを真似することから始めれば、お家でも練習を組み立てることができると思います。明朗なCくんなら可能です。学校へ通うようになればもっと忙しくなります。それまでに効率的な練習方法を身につけて欲しいと思います。

どこがどう弾けていないのか、冷静に考えて練習しましょう。トンネルを抜ければ春ですよ❗