合唱コンクールの伴奏
2013/08/16
吉井中央中学２年生のＨちゃん、昨夜も伴奏曲を持ってレッスンに現れました。
強弱がつき、ペダルも付けられて、だいぶ形になってきました。
ただこの曲で頻繁に使われている16分音符を含むリズムが遅れてしまうのが残念。
その部分を練習後、鍵盤から指を離さずに弾いてみると…、すっきりとテンポに収まりました。
部分練習した所だけではなく、他の箇所のリズムもすっきりしました。
リズムの問題がクリアできて、全体のノリが良くなりました。
理知的なHちゃん、さすが理解が早いと感心しました。
この曲が最終的にどんな仕上がりになるのか、今から楽しみです。
関連記事
-
-
一緒に上達して～親子でピアノ・レッスン
車で20分ほど掛けて通ってくれているSちゃんは小学1年生です。４月からレッスンを …
-
-
成長の足跡をたどって2021…発表会２回出演の皆さん⑦
R.O.くん（小５）
-
-
指導法研究
今日は久しぶりにY楽器店へ楽譜を見に行きました。 音楽小物のコーナーものぞいてみ …
-
-
お姉ちゃんを追って～ピアノレッスン・スタート
年長さんのＳくんは小４Ｍちゃんの弟くんです。レッスンを始めたい、と自ら言ってくれ …
-
-
バスティンステップ３に進みました～ピアノ・レッスンの進み方
昨年２月からレッスンを始めたＴ君とＣ君、小学４年生になっていることもあり、急いで …
-
-
クリスマス会に向けて～ピアノの練習
双子のＣ君とＴ君、レッスンを始めてまだ10ヵ月ほどですが、クリスマス会にも参加し …
-
プログラム～第２部
第２部は親子連弾、兄弟連弾、従姉妹連弾、師弟連弾です。
-
-
「好き」という気持ち～ピアノ・レッスンをスタートさせて
中学生のMちゃんは中学生になってから、初めてピアノを習い始めました。ピアノは幼児 …
-
-
第15回発表会、終了しました
8月27日㈯、みかぼみらい館・小ホールにて、第15回発表会を無事に終えました。午 …
-
-
第２部 連弾やアンサンブル
第２部は連弾やアンサンブルになります。親子連弾、兄弟連弾、親子アンサンブルです。 …
- PREV
- 指導法研究
- NEXT
- 体験レッスン…その後